B. PROFIL  PONDOK PESANTREN CABE RAWIT

 Pondok Pesantren Anak-Anak Cabe Rawit “NURSALAM” berdiri sejak bulan Juli 1998 dan sejak saat itu pulalah Pembinaan calon Generasi Penerus dilaksanakan. Berada dibawah naungan “Yayasan Cabe Rawit Nursalam Blitar”, pada awal perintisan, Pondok hanya membina siswa – siswi sejumlah sekitar 60 anak yang berasal dari Wilayah Kabupaten dan Kota Blitar saja. Seiring dengan perkembangannya, pada tahun ke-2 perintisan, nama PonPes Anak-Anak ini mulai dikenal oleh masyarakat umum. Sehingga jumlah siswa pondokpun semakin bertambah dan tidak hanya berasal dari wilayah Kab / Kota Blitar saja tetapi berasal dari seluruh penjuru Nusantara.. Dan sampai saat ini siswa – siswi Pondok  tiap tahun selalu ada peningkatan dengan jumlah rata-rata 100 anak. Dan jumlah siswa akan dibatasi maksimal 100 anak sebelum ada penambahan Sarana Prasarana Pondok, mengingat kondisi sarana prasarana yang ada saat ini masih sangat perlu perbaikan dan penambahan.

Adapun tenaga yang berkecimpung dalam mengurusi Pondok dari segi ke-ilmuan atau hal lainnya berasal dari tenaga sukarela ( Muballigh dan Muballighoh ) serta warga sekitar yang mendedikasikan diri untuk membantu membina siswa – siswi yang sudah dititipkan pembinaannya di PonPes ini. Tenaga Pendidik / Guru tetap sebanyak 7 orang, Guru tidak tetap sebanyak 3 orang, Tenaga cuci baju siswa-siswi (laundry) 6 orang, Tenaga Administrasi / Kantor 1 orang dan Tenaga bantu Les Bahasa Inggris 1 orang.

Biaya operasional PonPes Anak-Anak Cabe Rawit “NURSALAM” berasal dari iuran Orang Tua / wali siswa-siswi karena pada dasarnya PonPes ini adalah Pondok Mandiri dan Non Komersiil. Adapun nominal iuran berdasarkan Musyawarah para Pengurus dan biaya / iuran tersebut akan mengalami perubahan sesuai dengan harga kebutuhan pokok pada waktu itu. Kalaupun dalam pelaksanaan ada sisa uang / saldo, maka akan dipergunakan untuk biaya perawatan gedung / sarana prasarana yang ada.

Mengingat sampai saat ini, Yayasan yang menaungi keberadaan PonPes ini belum memiliki sekolah Formal mandiri, maka untuk Pendidikan Formal siswa-siswi dititipkan pembinaannya di sekolah – sekolah Negeri maupun Swasta yang berada disekitar Pondok. Baik yang usia SD maupun usia SLTP. Dan harapan kedepan, mudah – mudahan Yayasan Cabe Rawit Nursalam Blitar memiliki Sekolah Formal Mandiri untuk lebih mengoptimalkan hasil Pembinaan.

            Desain Kurikulum Pendidikan Pondok merupakan Formula dari system pendidikan yang mencangkup pemenuhan kebutuhan fundamental dengan mengedepankan prinsip – prisnsip agama dengan didukung program “TRI SUKSES” pembinaan generasi penerus yaitu ber-Ilmu, ber-Akhlak Mulia dan Mandiri. Dengan harapan menghasilkan  remaja – remaja yang sukses dunia dan akhiratnya dan siap ber Kompetisi di Era Globalisasi ini.

            Selama masa Pembinaan di Pondok, siswa – siswi diharapkan menguasai materi – materi yang sudah disajikan selama waktu pendidikan, yang nantinya hasil itu dapat di Adopsikan di Lingkungan masyarakat. Sehingga bisa membawa nuansa dan cakrawala berbeda berdasarkan kebenaran agama. Selanjutnya, dengan modal kefahaman agama, bisa menanamkan kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara berdasarkan nilai – nilai Qur’an Hadits. Dengan mulianya akhlak bisa membawa masyarakat kearah yang lebih baik. Dan dengan ke-Mandirian, bisa menciptakan suasana perekonomian lebih kondusif, baik secara pribadi maupun dalam lingkup masyarakat luas.